名人孔子石像在学校起着什么重要作用

现在每个学校都像一个大花园，是那么的美丽，有桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天，孩子们在这迷人的景色中学习，玩耍，成长，为孩子的学校生活增添一份盎然生机的气息。当然，还有很多学校会摆放一些名人雕塑来教育后人，例如孔子石雕像。名人名人石雕像是石雕人物雕塑之一，石雕人物雕塑是以古今中外各种人物为造型的雕塑艺术，指用各种可塑材料或可雕、可刻的硬质材料创造出具有一定空间的可视、可触的艺术人物雕塑形象。借以反映社会生活、表达艺术家的审美感受、审美情感、审美理想的艺术。

由于中国人物雕塑起源于工艺美术，因此部分人物雕塑作品具有很强的装饰性以及实用性；孔子雕塑就是人物雕塑之一，其中应用最为广泛的就是名人孔子石雕。孔子雕塑注重对孔子的面部刻画，并对塑像加彩，塑绘结合，互相协调，使作品具有和绘画一样的美感和欣赏价值；孔子雕塑注重以形传神，以凝练的人物雕塑语言，表现高度的意象美。我们知道，学校及培养人的活动，离不开特定的文化环境，并受到这种文化环境的强大影响。

就像一个国家或一个民族的生存和发展离不开它社会文化一样，一所学校的生存和发展也离不开它的校园文化。孔子作为一个教育始祖，他的贡献是巨大的，在校园里他又成为一名全职的教育者，每当课余时间，孔子簇拥在孔子雕像周围，仰视他慈祥而深邃的目光，一种追远崇敬之情油然而生，大家从孔子的生平，求知孔子，道德要求，教育思想入手，举办学习讲座，交流研究心得，成为校园文化的一道亮丽的风景。

通过研究师生都得到了一次中国传统文化的教育，在感受他独特人格魅力的同时，认识到孔子从教育的培养目标、教育的作用、教学对象、教学内容、教学过程、教学方法一直到教材建设等诸多方面均有卓越建树，不仅为我国儒家教育思想体系的建立奠定了坚实基础，而且在世界教育史上也有其崇高的地位。其中特别值得我们引以自豪的是孔子在以下几方面对教育思想和教育理论所作出的贡献：孔子的道德教育不仅注意抓根本，即有明确的道德教育目标，造就理想人格，而且还给出了达到这一目标的具体途径和方法。

校园文化是物质文化、制度文化和孔子文化的融合，而在这三者中，精神文化至关重要，是校园文化的灵魂，它离不开育人这一宗旨，它表现的是广大师生在校内校外体现出来的做人做事的态度，通俗地说就是制度要师生如何做变成了师生自己想如何做，形成了共同的价值取向，这将对学校的可持续性发展起着重要的推动作用。