11月7日,“行走印记—长春科技学院学生作品展”在长春世界雕塑园开展,此次展览由长春科技学院、视觉艺术学院主办,长春世界雕塑园协办。他说,展出的学生作品,无论在时代性、学术深度、前卫上都有非常高的造诣,很丰厚,给吉林省、长春市带来了一道浓郁的文化盛宴。他谈到,美术、艺术、科学、技术相辅相成、相互促进能够促使社会提高增强审美韵味、文化品位。视觉艺术学院院长李文成代表学院全体教师对参展的各位领导和嘉宾表示感谢。
他希望通过本次展览,得到各位同仁中肯指教,促进学院在学生培养上取得更大进步。他期望学子们不忘初心,牢记使命,立足自己的专业,做实、做精、做对国家和社会有贡献的人。进入展厅后,不少观展者,对一副名为《街角》的综合材料作品很感兴趣。作者张洪铭介绍,他如今已经毕业,此作品是他的毕业设计,制作用时一个月左右,作品由石膏,透明乳胶浆、氧化锌等材料制作完成。
张洪铭说,创作这幅画是因为看了基夫的纪录片,当时对基夫的艺术创作以及材料的运用颇为震撼。这幅作品是运用平面分割的构图,选取一座城市的街角,整体分为两个部分,上部分表现了城市的繁华和美好,而下部分表现了战争后城市的废墟。”另外,还有一幅作品,将胶卷上墙,组成了书信的格式,让人产生诸多遐想。一位女同学说,这幅作品,其实是每一位观者心中的一封信,写给的是自己的父母,以及心中的那个人。“当这个世界很快,快到少见马车和绿信箱时,这个作品,足以让我们的心静下来!
”作者胡欣雨介绍,这个作品旨在表达尊重自然,尊重文化,尊重人文的理念,呼唤回归自然,追求简约时尚,以生态平衡为核心,将人的活动融入自然界客观规律之中,实现生态美。长春科技学院视觉艺术学院环境设计专业教师吉喆看见学生的作品,想到很多毕业生如今已经把相匹配的兴趣爱好和专业技术做成了事业,脸上满是欣慰。她介绍,学院的课程以项目实训为基准,每门课程,都是以项目进行设计的,带着项目进课堂,几乎每个学生,都有一对一的老师进行辅导。这样的模式,可以让学生快速成长,就业前景也很可观。长春科技学院视觉艺术学院院长李文成介绍,此次作品展共展出学生各类作品136件,展出的作品种类丰富,涵盖了中国画、油画、综合材料、产品设计、室内外设计、动漫设计作品等不同种类,所呈现的是近几年来视觉艺术学院在美术学及设计学两个一级学科领域,基于核心素养视阈下的美术教学的阶段性成果。
以“组群式”教学模式为基本架构,在“图像识读”的基础上,强化“美术表现”训练。在“创意实践”过程中,提升“审美判断”能力及文化理解”能力,从感知与生成出发,在美术教育中实现“离身认知”向“具身认知”的转化。李文成说,之所以给作品展取名“行走印记”,是因为这四个字,可以让很多民办教育工作者,联想到自己的事业:民办教育从无到有,永远向前,如今已经形成了一定的规模,正为祖国培育人才。“今天户外下了雪,我一路走来,雪地上留下了我的足迹,这与我们今天的主题,何等的契合!
”“行走印记”这四个字,也能让学生通过一个个作品,回望自己的创作过程,汲取经验,加速成长。也能让每一位观者,不忘来路,更加坚定地,向远方迈进。李文成认为,雕塑园每天都有大量热爱艺术与生活的市民、游客到来,通过这些作品,可以让他们感受文化魅力,推动中华优秀传统文化的传承创新。同时,在这里给学生办作品展,能让学生们的作品,得到更多人的关注,这是对学生的鼓励。这种鼓励,能激发大学生创作热情,促使文艺创作更加紧密地与时代衔接。