学校雕塑应该体现哪些元素？

学校雕塑是学校文化中的重要组成部分，能够装饰、丰富和美化学校环境空间，丰富师生的精神生活，同时学校雕塑也是一个时代文化状态的集中体现。具体的人物塑像是以具体的人物为主题，一般是遴选与该校有密切关系的知名人士。抽象的人物塑像并不涉及哪位具体人物，而是以概念化的人物为主题。

例如，在校园塑像中以教师、学生为主题或表现老教师指导青年学生，或青年学生默默读书等等用以营造学校里的学习氛围:以某个体育项目运动员的动作形态鼓励学生经常参加体育锻炼等。纪念性雕塑不仅可以是纪念某位具体人物，它也可以是纪念某一个历史事件。

例如，上海交通大学图书馆前的”饮水思源“雕像，清华大学艺术博物馆门前曾成钢作品《莲说》。在学校内设置雕塑的目的是以雕塑感化、教育、激励师生为学校增添光彩。而雕塑本身也需要周围的环境，包括雕塑的基座和紧靠雕塑周围的小环境来衬托。