与雕塑的缘在海珠，这一生也离不开海珠

在海珠区土华村深处，坐落着一个雕塑工作室，这里进门就是一个宽敞的“车间”，里面摆满了许多泥塑人像，路过的人总会好奇望上几眼。穿过“大车间”，来到一处宁静的室内，连廊不长，却设有小桥、流水和绿树。82岁的梁明诚精神矍铄，见我们来，满脸笑容地上前招呼。虽然早已退休，但还时常有学生来拜访请教，他也从不吝于指导启发。工作室内设有一个大展厅，里面摆满了大大小小的作品，“珠江女”、冼星海像......不少是老广熟悉的地标。

1939年，梁明诚出生于广东南雄，10岁那年，和家人迁到广州，在南雄和广州读小学时，接触的美术老师都爱好同一种艺术——雕塑，梁明诚也耳濡目染，常常看美术老师制作石膏像，经常给老师当助手，自己也常用泥巴捏人像。正是他早期的雕塑启蒙和过人的艺术天赋，让他在中学毕业后，被保送到广州美术学院，在分专业时，他选择了雕塑专业，就这样与雕塑结下深厚的缘分。在校期间创作《女生产队长》《新娘》等作品，开始崭露头角。

1964年，25岁的梁明诚从广州美术学院雕塑系毕业，不久后就开始在农讲所制作雕塑，据他回忆：“那时候我三十来岁，在里面做了十年，出了很多很多作品，数不清。”年过八旬的他，目睹过日本侵略者的枪口，也亲历了中国的解放和改革开放：”在广州美术学院，潘鹤是梁明诚的雕塑任课老师，梁明诚深受潘鹤的艺术风格和创作手法熏陶和影响。“潘鹤是我的老师，也是对我影响最深的人，在各方各面影响我。

他创作的《艰苦岁月》年轻人都知道，我经常跟他合作，每一次合作的印象都很深刻。”从就读广州美术学院到留校任教，梁明诚也从潘鹤的学生，成长为潘鹤的事业搭档，在随后10多年的创作道路上，和潘鹤有过多次合作，最有名的作品有《广州解放纪念像》《大刀进行曲》《铜墙铁壁》《占领总统府》等，以富于精神力度的体量感和概括性，显示了那个时代雕塑艺术的高度。“我和他的思想很一致的，一定要因材施教，根据学生的特点，发挥他的长处。

”梁明诚认为，雕塑的材料教学非常重要，他担任雕塑系主任时，专门从外面聘请了材料课的老师来进行教学，包括焊接的、木雕的、陶瓷的、玻璃钢的…”他指着身后一座蹁跹的雕像，“你看，我非常喜欢这个《海风》，它是我去了意大利留学以后，一整个艺术风格转变的关节点。“不管是之前的写实，还是后来的现代主义、后现代主义，我都很喜欢，都可以发展。现在中国老百姓对艺术的接受能力很强，很多抽象东西他们很喜欢。”如今，海珠区建成“广州塔—阅江路”新时代驿站6个，随着新时代驿站群建成开放，与游客见面的，还有梁明诚的雕塑作品《钢琴》。

为了摈弃钢琴的厚重，显得通透高扬，我用线条来概括钢琴的造型，线条又巧妙地呈现了音乐的韵律美。”鲜有人知的是，梁明诚还为《钢琴》创作有男版和女版。“这个作品是我90年代创作的，如今从南方到北方，许多城市都有，老百姓也很喜欢。”置于新时代驿站·会展东旁的，还有另一座雕塑《大提琴》。梁明诚以写意的手法，勾勒出一名正在演奏大提琴的音乐家，“钢琴的旋律是通透高昂，大提琴的旋律则是深沉悠远，因此雕塑显得敦实和谐。

初中入读广州市第五中学，到1959年进入广州美术学院，直到如今退休住小洲村，他依然生活在海珠。海珠给他留下了许多美好回忆和艺术熏陶，“我就是海珠人，我小时候住在同福西路那边。”正是海珠舒适环境，让他得以安心创作，这些作品就像自己的孩子，“哪一个都爱。在他看来，雕塑是以时代特色和民族特色留给后人的，“广东乃至中国的创作气氛很好，我们搞艺术的，也跟着时代发展，一方面接受传统的教导，一方面接受新的启发。

我做雕塑的时候很简单，其中一个很重要，就是做给观众看，让观众自己来体会，要是还能给后人启发就好了。