园林古代人物热冬果小品铜雕

教学中，应该评价先行，在铜雕园林人物雕塑练习说之前，先明确评价标准，这样在说的过程中就有的放矢了。2.通过抓关键词，了解故事的起因、经过、结果，能初步了解故事的主要内容。

在讲述故事起因、经过、结果过程中，通过圈画关键词句、朗读、想象画面等方法，感受神话中神奇的想象和人物的鲜明形象。3.通过发挥想象，能思路清晰、想象神奇、小品园林人物雕塑生动地把女娲从各地拣来五种颜色石头的过程说出来。

二、学习活动设计板块一猜字识人物，知神奇名称1.字源识字，认识女娲。出示：引导猜测字音，并简单说一说猜测依据。导语：请你猜一猜这是什么字，说说你是如何猜出来的。出示在字典中的解释，了解字是人们专门为女娲这个神话人物而造的。