学校景观雕塑是道家自然、自由的文化观念,反映人生于自然而融于自然地思想。轻舞景观雕塑多配合园林构图,多数位于室外,题材广泛。轻舞飞扬学校景观雕塑通过艺术形象可反映一定的社会时代精神,表现一定的思想内容,既可点缀园景,又可成为园林景观某一局部甚至全园的构图中心。
文艺复兴时期,景观雕塑已成为轻舞学校景观雕塑的重要组成部分。飞扬学校景观雕塑或结合园林理水,或装饰台层,甚至建立了以展览雕塑为主的、。飞扬学校景观雕塑在欧、美各国园林里至今仍占重要地位。雕塑可配置于规则式园林的广场、花坛、林荫道上,也可点缀在自然式园林的山坡、草地、池畔或水中。
在园林中设置雕塑,其主题和形象均应与环境相协调,飞扬学校景观雕塑要有恰当的比例,并需要考虑雕塑本身的朝向、色彩以及与背景的关系,使雕塑与园林环境互为衬托,相得益彰。铜佛像是指用铜或青铜铸造,可移动的较小佛造像。飞扬学校景观雕塑有相当部分表面鎏金,故又称。
轻舞飞扬景观雕塑包括一切金属质地的可移动小佛像,常见的有铜鎏金、银鎏金、黄铜佛像、青铜佛像等等。飞扬学校景观雕塑是佛家文化,是对人生智慧的追求。飞扬景观雕塑,是提升城市品位,彰显城市风貌和精神的主要内容之一。飞扬学校景观雕塑主要是反映人物的精神风貌,展现的是时代的风貌。