父母和孩子之间没有“代沟”，年龄增长的时候，教育理念也在改变

现在幼儿的母亲绝大多数都成长在20世纪80年代，那时候所受的教育影响了他们的价值观、道德观，并且由此会把这些观念反映在对孩子的教育上。可有不少年轻的妈妈发现，自己的孩子虽然很小，但已经有了与妈妈截然不同的感受了。然然的妈妈大学毕业，在一家美国独资企业当行政主管，平时工作很忙。儿子然然上中班了，妈妈觉得这是对孩子进行教育特别好的时期。所以只要有时间，妈妈就一定在周末的时候带孩子出去走走，目的是为了能带孩子多玩玩儿，同时在玩的过程中也多和孩子交流一下，让孩子多长些见识。有一个周六，妈妈带着孩子去西单玩，逛完西单图书大厦，吃完麦当劳。

妈妈看到孩子仍然十分兴奋，没有倦意，就带着孩子到西单文化广场边上走走，边走边和然然谈论广场上的各种雕塑。母子二人其乐融融，妈妈觉得自己的孩子已经懂得了很多的东西，感到非常欣慰。同时，妈妈对自己也觉得挺满意的因为她已经从孩子成长中看到自己付出的心血没有白费。就这样，走到广场一半的时候，妈妈注意到有一些外地来北京旅游模样的人在文化广场的雕塑前照相，可能是为了把照片拍得更美，有的人还跑到草地中间去摆姿势。

她刚想张嘴说说那几个踩草地的人，又怕惹麻烦，心想算了，尽快离开这个地方好了。可转念一想，不行啊，平时我教育我的孩子要爱护公共设施，遵守公共道德，这难道不是一个特别好的现场教育的机会吗？想到这里，妈妈不假思素地走到草地边缘对草地中间的人板着脸说道：“你们踩草地拍照，你们美了，那草地就秃了，等你们都旅游完回家了看照片乐呵呵的，可其他人还怎么欣赏风景啊？”妈妈一口气说完这些话之后，发现谁都没有说话，外面的人也放下相机，周围听到她说话的人都看着她，好像没反应过来一样。本来还想接着说的话咽了回去，转过头去走到儿子身边要和孩子一起走。她特别想看看儿子的反应，结果儿子闷闷不乐地说了一句让她非常吃惊的话，儿子说：

妈妈一路上都在想着这种奇怪的感觉，回家后还是觉得难受，可却不知道因为什么难受，是不是自己做错了？可无论如何自己是好心呀，自己还不是为了教育孩子吗？如果谁都不管这些事，那不就没有理想的社会生活了吗？然然的妈妈觉得心里很沉重，她第一次感到，教育孩子真的难极了。仅仅在家庭中进行智力开发和个性培养是远远不够的，因为还有一个复杂的社会环境，这个环境是作为成人的自己都难以应付的。

不错，人类的苦难全来自于人性中那一点任性和固执，但是人类的成就也同时源自于那自由发展的任意创造和择善固执的坚持。尤其是孩子年纪幼小时，若能建立自己的行为方向，能自爱负责，那么，不仅父母安心，孩子快乐，社会国家也将因有明事讲理的下一代而欣欣向荣。