深晚报道｜让艺术在校园中生长！“人民的纪程”主题性与纪念性雕塑展正式启动

近日，"人民的纪程"主题性与纪念性雕塑展深圳站正式启动，八组经典雕塑作品以及相关视觉资料将以"记忆盒子"的形式陆续走进深圳校园，让深圳学子近距离的观看经典作品，感受艺术家们的创作热情和艺术风姿，让美育在校园中持续生长。开幕上，作为展览的承办方中国美术学院雕塑与公共艺术学院党委书记潘晓蕾表示，"以美育代宗教"、"以美心唤人心"一直以来都是中国美术学院的建校理念，加强和改进学校美育是当下中国教育工作的重点之一，本次展览便是一次推进社会美育的成功尝试。一般来说广场有活动型的和纪念性的。

谈及雕塑与美育的关系，潘晓蕾认为美育本质上是一种情感教育，一种生命塑造，它激发美感、挖掘潜能、彰显智慧。雕塑艺术的美是物质与技艺相统一，造型与观念相融合、概括与寓意相结合的美，是具有恒久生命的高贵而单纯的美。或是生活中的名人或是近代名人的肖像制作成纪念性、永久性的石雕、铜雕等形式的雕塑。

她希望深圳学子能从展出的雕塑形象中受到启迪，在潜移默化中感受美、发现美、创造美。让经典作品在校园长出"美"的果实是展览举办的出发点，围绕着"美育的发生、美的认知与传播、孩子的感受力"以及"校园美育的生动"等话题，主办方还开展专家分享会。否则会淡化纪念性广场的严肃气氛。

谈及如何做好初高中和大学美术教育的衔接，中国美术学院雕塑与公共艺术学院副院长余晨星认为保护和培育孩子的好奇心是最重要的。"好奇心是人的本能，所有的创造因它展开也靠它维系，它既是引燃创作的导火索，也是让人保持创作动力的燃料。传统的纪念性浮雕的面貌有了极大的丰富和改观。

北京民生现代美术馆副馆长郭晓彦则认为，要充分发挥城市中各种艺术机构的作用，如果学校能够与艺术机构联动并探索出一套完善的模式，那么不仅可以提高艺术机构的公共服务能力，也可以帮助学校发展美育，实现两者共赢。更趋向适应于纪念性建筑深远意义的表达。

据介绍，本次展览由国家艺术基金特别支持、中国美术学院和深圳市教育科学研究院联合主办，中国美术学院雕塑与公共艺术学院承办。宝安华一实验学校作为本次展览的起点，余晨星副院长代表中国美术学院向华一实验学校捐赠了一尊经典中国人形象的教具作品——程曼叔先生的《少女头像》。主题性景观地哦啊苏同环境有机结合。

深圳市华一实验学校董事长谢红鹰表示，培养学生的艺术感受能力，提高学生的艺术素养，一直是学校的工作重点之一，这次展览让孩子多角度、近距离地走进雕塑的世界，十分有意义。